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IELTSスピーキング対策。Part別の型と練習の順番
IELTSのスピーキングは、試験官と1対1で話す11〜14分の面接です。Part 1で身近な質問に答え、Part 2で準備1分のあと2分話し、Part 3でPart 2の話題を広げて議論します。採点は流暢さと一貫性、語彙、文法、発音の4つの基準を同じ重みで平均します。IELTSの公式サイトで2026年11月9日に形式を確かめ、Partごとの答えの型と、録音で弱い基準を探す練習の順番をまとめました。
要点
- スピーキングは試験官との対面の面接です。所要時間は11〜14分で、3つのPartに分かれます。面接は録音されます。
- Part 1は4〜5分、Part 2は準備を含めて3〜4分、Part 3は4〜5分です。
- 採点の4つの基準は同じ重みで、その平均がスピーキングのバンドスコアになります。
- 練習はPart 2の2分の録音から始めると、4つの基準のどこで点を落としているかを1本の録音で確かめられます。
試験の形式と時間
IELTSの公式サイトによると、スピーキングは試験官と受験者が対面で話す面接で、録音されます。時間は11〜14分で、Partは3つです。
| Part | 時間 | 内容 | 測られる力 |
|---|---|---|---|
| Part 1 自己紹介と質問 | 4〜5分 | 家族、仕事、勉強、趣味など身近な話題の質問に答える | 日常の話題で意見と情報を伝える力 |
| Part 2 ロングターン | 3〜4分(準備1分を含む) | 指示カードの話題について、1分準備して2分話す。終わったあと1〜2問の質問がある | 1つの話題を長く、順序立てて話す力 |
| Part 3 ディスカッション | 4〜5分 | Part 2の話題を、より一般的で抽象的な形で試験官と議論する | 意見を説明し、分析し、推測する力 |
Part 1からPart 3に進むにつれて、自分の経験の話から社会一般の話に移ります。Part 3で答えに詰まる人は、英語より先に、日本語で同じ質問に理由をつけて答えられるかを確かめてください。
4つの採点基準
公式の採点の説明では、試験官は次の4つの基準で採点し、4つは同じ重みです。4つの平均がスピーキングのバンドスコアになります。
| 基準 | 公式の説明の要点 | 録音で確かめること |
|---|---|---|
| Fluency and coherence(流暢さと一貫性) | 普通の速さで、ためらいすぎずに話せるか。考えを論理的な順に並べ、つなぎの語を使えているか | 2秒以上止まった回数。理由と例の順が入れ替わっていないか |
| Lexical resource(語彙) | 語彙の幅と使い方の正確さ。知らない語を別の言い方で言えるか | 同じ形容詞を何回使ったか。言い換えができずに止まった語 |
| Grammatical range and accuracy(文法) | 文法の幅と正確さ | 過去形と現在完了の取り違え。関係詞や条件の文を何回使ったか |
| Pronunciation(発音) | 聞き手が苦労せずに理解できるか | 書き起こしたとき、自分の意図と違う語に聞こえた箇所 |
4つが同じ重みなので、語彙を増やす練習だけを続けても、止まる回数が多ければ平均は上がりません。録音を書き起こし、4つのうちどこで落としているかを先に決めると、練習を絞れます。
Part 1は答えに理由を1つ足す
Part 1の質問は短く、話題が次々に変わります。Yes か No だけで答えると話が続かず、長く話しすぎると次の質問に進めません。答えに理由か具体例を1つ足して、2〜3文で終える形を練習します。
Q: Do you work or are you a student?
I work for an insurance company in Tokyo. I mainly analyze investment data, so I spend most of my day in front of spreadsheets.
東京の保険会社で働いています。主に投資のデータを分析しているので、1日の大半は表計算の画面の前にいます。
Q: Do you like cooking?
Not really, to be honest. I usually eat out on weekdays because I get home late, but I try to cook something simple on Sundays.
正直に言うと、あまり好きではありません。平日は帰りが遅いので外で食べますが、日曜は簡単なものを作るようにしています。
答えの2文目で、平日と日曜のように対比を入れると、時制と頻度の副詞を使う場面が増えます。文法の幅を見せる練習にもなります。
Part 2は準備の1分で4行のメモを作る
Part 2の指示カードには、話の中に入れる点が書かれています。準備の1分で文章を書こうとすると時間が足りません。カードの点ごとに、キーワードを1行ずつ書く形にします。
例として「最近学んだ技能について話してください」というカードに、何を学んだか、いつどこで学んだか、どう学んだか、なぜ役に立ったかの4点が書かれていたとします。メモは次のようになります。
| カードの点 | メモ |
|---|---|
| 何を | Python, data |
| いつどこで | last spring, online course, after work |
| どう | 30 min a day, small tasks at work |
| なぜ役立ったか | report time 3h → 1h |
話すときは、メモの順に1点を30秒ずつ使うと2分になります。
I'd like to talk about a skill I learned last spring, which is basic programming in Python. I took an online course after work, about thirty minutes a day. At first I just copied the examples, but after a month I started using it for small tasks at work. The reason it was useful is that our weekly report used to take me three hours, and now it takes about one hour.
去年の春に学んだ技能として、Pythonの基礎的なプログラミングについて話します。仕事のあとにオンラインの講座を1日30分ほど受けました。最初は例をそのまま写していましたが、1か月たつと仕事の小さな作業に使い始めました。役に立った理由は、週報に3時間かかっていたのが、今は1時間ほどで済むからです。
2分話し切れない人は、4点目の理由のあとに、これからどう使いたいかを足してください。未来の表現を使う場面も増えます。
Part 3は意見、理由、例、条件の順に話す
Part 3では、Part 2の話題を社会一般に広げた質問が出ます。公式の説明では、意見を説明し、分析し、推測する力を測るパートです。自分の経験だけで答えると、質問の抽象度に合いません。意見を言ったあと、理由、例、そして「ただし〜の場合は」という条件を足す順番で練習します。
Q: Should companies pay for their employees to learn new skills?
I think they should, at least for skills related to the job. If employees learn faster, the company benefits directly. For example, many firms now need staff who can handle data. However, if the skill has nothing to do with the work, I think employees should pay for it themselves.
少なくとも仕事に関係する技能なら、会社が払うべきだと思います。社員が早く学べば、会社が直接得をするからです。たとえば、今は多くの会社がデータを扱える社員を必要としています。ただ、仕事と関係のない技能なら、社員が自分で払うべきだと思います。
最後の条件の文で、意見の範囲をはっきりさせると、分析と推測の力を見せる答えになります。
練習の順番
1週目はPart 2を毎日1本録音し、書き起こして4つの基準の表で確かめます。2分の録音には、止まる回数、語彙の重なり、時制の誤り、聞き取りにくい語のすべてが出ます。
| 週 | 練習 | 確かめる数 |
|---|---|---|
| 1週目 | Part 2を毎日1本録音し、書き起こす | 2秒以上止まった回数 |
| 2週目 | 弱い基準の練習(言い換え、時制、発音のどれか)とPart 2の録音 | 1週目と同じ話題で止まった回数が減ったか |
| 3週目 | Part 1の質問を1日10問、2〜3文で答える | 1問あたりの秒数 |
| 4週目 | Part 3の質問を1日3問、意見、理由、例、条件の順で答える | 条件の文を言えた問題の数 |
| 本番前の週 | Part 1からPart 3を通して14分で録音する | 4つの基準ごとの気づきの数 |
2分話す練習と発音の確認
クチリピの無料診断には1分スピーチがあり、聞き取り、シャドーイング、音読、語彙とあわせて5項目を約15分で測ります。アプリは話した英語を音ごとに採点し、直した英文を言い直すところまで確かめるので、Pronunciationで落としている音を1つずつ探せます。アプリは月3,980円です。担当コーチに録音を聞いてもらいたい人は、アプリ＋コーチが月7,980円で、担当コーチが月4回、学習記録へのレポートを送り、60秒までの録音を確認します。ほかの試験の話す練習は英検準1級のスピーキングとVERSANTの受け方にまとめています。
よくある質問
コンピューター版でもスピーキングは対面ですか？
日本英語検定協会のIELTSのページには、コンピューター版はリスニング、リーディング、ライティングをコンピューターで受け、スピーキングは試験官との1対1の対面で行うと書かれています。
Part 2でメモは取れますか？
取れます。公式の説明では、試験官が鉛筆と紙を渡し、1分の準備時間にメモを作れます。話す時間は2分で、時間になると試験官が止めます。
スピーキングは他の技能と同じ日にありますか？
日本英語検定協会のページでは、日本ではスピーキングをリスニング、リーディング、ライティングと同じ日に行うと案内されています。スピーキングの時間は申し込みのときに自分で選び、あとから変えることはできません。
全体のスコアはどう決まりますか？
公式の説明では、全体のバンドスコアは4技能のバンドスコアの平均を、いちばん近い0.5刻みに丸めた数字です。スピーキングだけが低いと、全体のスコアも下がります。
確認した出典
- IELTS Academic: Speaking test format(確認日 2026年11月9日)
- IELTS scoring in detail(確認日 2026年11月9日)
- 日本英語検定協会 IELTS 試験について(確認日 2026年11月9日)
