英語は読めるのに話せない。文法を口から出す練習のやり方

01英語が読めるのに話せない原因

読むときと話すときでは、頭の中で行っている作業が根本から違います。

英文を読むときは、英語がすでに目の前にあります。知っている単語や文法をもとに意味を受け取ればよく、知らない単語があっても前後の文脈から推測できます。一方、話すときに目の前にあるのは、自分の言いたいことだけです。主語を決め、動詞を選び、時制を判断し、正しい語順に並べる。そのすべてを、わずか数秒のうちに自分ひとりで組み立てなければなりません。

文法問題が解けることと、英語を話せることも別です。4つの選択肢から正解を選ぶときは、間違いを消去法で削っていくだけで正解にたどり着くことがあります。しかし、実際の会話には選ぶための選択肢がありません。

書く作業は話す作業に近いように見えますが、使える時間の長さが違います。メールならじっくり考えてから書き、あとから読み直して直せます。一方、会議では考えている間も相手が待っています。書けば作れるはずの英文が、口から出そうとすると急に難しくなるのはこのためです。

作業	目の前にあるもの	使える時間
読む	英文	何度でも読み返せる
文法問題を解く	英文と選択肢	考えてから選べる
書く	言いたいこと	書いてから直せる
話す	言いたい意味	数秒

読めて書ける文を口に出せないときは、知っている文法で英文を組み立て、声に出す練習を加えます。文法書は、練習中に分からなかったところを確認するために使います。

02文法を口から出す練習の順番

1. 型を1つ決める

   今週使う文法を1つに絞ります。たとえば「もう〜しました」の I've already ~. や、「まだ〜していません」の I haven't ~ yet. です。文法書で学んだ内容を、会話で使える英文の形に整えます。

2. 日本語から英語を声に出す

   決めた型を使った日本語の文を見て、すぐに英語で口に出します。これが瞬間英作文です。紙に書くのではなく、声に出して練習します。

3. 単語を入れ替えて自分の文にする

   すらすら言えるようになったら、名詞や動詞を実際の仕事で使う単語に入れ替えて練習します。単語を変えた文も、英文を見ずに声に出して練習します。

03瞬間英作文のやり方

瞬間英作文は、短い日本語の文を見て、すぐに英語で声に出す練習です。やり方を間違えると、英文を目で追うだけの練習になってしまいます。次の手順で進めます。

1. 英文を隠して日本語だけを見る

   英文が目に入ると、頭で文を組み立てる前に答えを読んでしまいます。

2. 3秒を目安に声に出す

   最初から完璧な文にならなくても構いません。言葉に詰まったところこそが、口から出す練習が必要な部分です。

3. 答えを見て違いを1つだけ直す

   冠詞や前置詞まで一度にすべて直そうとせず、時制や語順、動詞といった、意味を左右する部分を選んで直します。

4. もう一度隠して言う

   直したポイントを意識しながら、もう一度日本語だけを見て声に出します。ここまでで英文の練習が一区切りです。

5. 言えなかった文に印をつけ、翌日もう一度

   次々に新しい文へ進むよりも、口から出なかった文を翌日に言えるようにすることを優先します。

04仕事の6文で練習する

過去形、現在完了、未来の予定、語順を、仕事で使う文で言い分けます。1問ごとに日本語を見て、声に出してから答えを開いてみてください。言葉に詰まった問題が、次に練習する文法です。

1. 01

   場面いつ送ったかを、時期を添えて報告する

   先週、見積書を送りました。

   I sent the quote last week.

   last week のように過去の時点をはっきり言うときは、過去形を使います。現在完了は「いつ」を表す語と一緒には使えないため、I've sent the quote last week. とは言えません。last week と言うと決めた時点で、動詞は過去形になります。

2. 02

   場面催促されたときに、今の状況を答える

   見積書はもう送りました。

   I've already sent the quote.

   同じ「送った」でも、ここで伝えたいのは「今の状態」です。自分の手元からは離れていて、相手の手元に届いている状態を表します。この「もう済んでいる」を伝えるのが現在完了です。already は have と過去分詞のあいだに置きます。

3. 03

   場面まだ終わっていない作業について、正直に伝える

   議事録はまだ共有していません。

   I haven't shared the minutes yet.

   「まだ終わっていない」というのも今の状態を表すため、現在完了を使います。否定文で「まだ〜していない」と言うときは yet を使い、文の最後に置きます。議事録は the minutes と複数形で表します。

4. 04

   場面聞かれたその場で、これからの対応を約束する

   今日の午後に送ります。

   I'll send it this afternoon.

   話しながら決めたことや、その場で約束するときは will を使います。this afternoon の前に in や on は付けません。this や next が付く時間の表現には、前置詞を置かないルールがあるためです。

5. 05

   場面前もって決まっている予定を共有する

   来週の水曜に、先方と打ち合わせが入っています。

   I'm meeting the client next Wednesday.

   日時まで決まっている予定は、未来の話であっても現在進行形で表せます。I'll meet と言うと、その場で決めたようなニュアンスになってしまいます。ここでも next Wednesday の前に前置詞は付けません。

6. 06

   場面いつ、どこで、誰に伝えたかをまとめて報告する

   昨日の会議で、その件を部長に伝えました。

   I told my manager about it at yesterday's meeting.

   日本語では「昨日の会議で」から話し始めがちですが、英語では「誰が→どうした→誰に→何について→どこで・いつ」の順で言葉を並べます。日本語の語順通りに訳そうとすると、出だしの at で言葉に詰まってしまいます。tell を使うときは直後に相手を置き（told my manager）、話の内容は about it で後ろに付け足します。

05単語を入れ替えて、自分の文にする

1度声に出せたとしても、その英文を丸暗記しただけの場合があります。名詞や動詞を別の単語に入れ替え、同じ語順のまま言ってみます。

元の文	入れ替えた文	日本語
I've already sent the quote.	I've already booked the room.	会議室はもう予約しました。
I've already sent the quote.	I've already sent the agenda.	議題はもう送りました。
I haven't shared the minutes yet.	I haven't checked the numbers yet.	数字はまだ確認していません。
I'm meeting the client next Wednesday.	I'm visiting the factory next Tuesday.	来週の火曜に工場へ行きます。
I told my manager about it at yesterday's meeting.	I told the team about the delay this morning.	今朝、遅れのことをチームに伝えました。

最後は、普段の業務で使う単語に入れ替えてみます。今週送ったもの、まだ終わっていない作業、来週の予定の3つです。これらを自分の状況に合わせて変え、英文を見ずに声に出してみてください。

06自分のメールを、話す練習の材料にする

英文のメールが書ける方なら、話す練習の材料はすでに手元にそろっています。自分で書いた英文であれば、使っている単語も内容も、普段の仕事にそのまま合っているからです。

1. 今週送ったメールから練習する英文を選ぶ

   業務の報告や依頼を書いた文を選びます。長い文であれば、前半部分だけで区切っても構いません。

2. その文を日本語に戻して書く

   英文は見ずに、伝えたかった内容を日本語で1行書き出します。これが瞬間英作文の問題になります。

3. 日本語だけを見て、声に出す

   元のメールと完全に同じ英文にならなくても問題ありません。相手に意味が通じる形になっていれば、1回目は合格です。

4. 元のメールと比べる

   違っていたところを直して、もう一度声に出します。翌日も同じ日本語を見て声に出し、詰まった文はもう一度練習します。

自分で書いた英文は、一度頭の中で組み立てた経験があるため、ゼロから作る文よりもスムーズに声へ出せます。メールで使った表現が会議でも自然と口から出るようになれば、「書ける英語」と「話せる英語」の差は少しずつ縮まっていきます。

07日本語の語順から離れて組み立てる

6問目のように、時や場所が入る文になると言葉に詰まりやすくなります。日本語は「昨日の会議で」のように時や場所を先に言いますが、英語では文の後ろに置く語順になるためです。この語順の差は、単語を覚えるだけでは埋まりません。

1. 誰がどうしたを先に決める

   「伝えました」なら I told です。日本語の文を最後まで読み切るのを待たずに、まずこの主語と動詞を口に出します。

2. 相手と中身を足す

   動詞のあとに「誰に」「何について」を続けます。I told my manager about it

3. 場所と時を最後に足す

   最後につけるのが at yesterday's meeting です。日本語では文の先頭にあった情報が、英語ではいちばん後ろに来ます。

主語と動詞さえ先に声に出してしまえば、あとは後ろに情報を足していくだけで文が成り立ちます。途中で言葉に詰まっても、I told my manager まで口から出ていれば、話の大筋は相手に伝わります。

08瞬間英作文の教材を選ぶときに見ること

本でもアプリでも、次の3点を確認すると、実際の会話に役立つ練習ができるかどうかが分かります。

• 日本語だけの状態から始まるか。最初から英文が見えている教材では、頭の中で文を組み立てるのではなく、ただ英文を読み上げるだけの練習になってしまいます。
• 言えなかった文が残るか。声に出せなかった文を残し、答えを確認したあとにもう一度練習できるかを見ます。
• 仕事の語彙で練習できるか。旅行や日常会話の例文を使う場合も、単語を入れ替えて自分の業務を説明してみます。

本を使った瞬間英作文は、1冊を何度も繰り返して仕上げる練習に向いています。ただし、どの文をいつ復習するかは、すべて自分で決めて管理する必要があります。

よくある質問